KURIKULUM DAN PERENCANAAN

 A. FUNGSI DAN PERANAN KURIKULUM
    
  1. Fungsi kurikulum bagi Guru, Kepala Sekolah, Orang tua dan bagi Masyarakat
       
    a. Fungsi kurikulum bagi Guru
                   Dalam praktik, guru merupakan ujung tombak pengembangan kurikulum sekaligus
                sebagai pelaksana kurikulum dilapangan. Guru juga sebagai faktor kunci (key faktor)
                dalam keberhasilan suatu kurikulum. Bagaimana pun baik nya suatu kurikulum disusun
                pada akhir nya akan sangat bergantun pada kemampuan guru dilapangan. Efektivitas suatu
                kurikulum tidak akan tercapai, jika guru tidak memahami dan melaksanakan kurikulum
                dengan baik sebagai pedoman daam proses pembelajaran. Artinya, guru tidak hanya
                berfungsi sebagai pengembang kurikulum, tetapi juga sebagai pelaksana kurikulum.

    b. Fungsi kurikulum bagi Kepala Sekolah
                 Fungsi kurikulum bagi kepala sekolah merupakan pedoman untk mengatur dan membi-
               mbing kegitan sehari-hari disekolah, baik kegiatan intrakulikuler, ekstrakulikuler maupun
               kokurikuler. Pengaturam kegiatan ini penting agar tidak terjadi tumpang tindih, seperti
               jenis program pendidikan apa yang sedang dan dilaksanakan, bagaimana prosedur pelaksa-
               naan program pendidikan,siapa orang yang bertanggung jawab dan melaksanakan program
               pendidikan, kapan dan dimana program pendidikan akan dilaksanakan. Bagi kepala sekolah,
               kurikulum merupakan barometer keberhasilan program pendidikan disekolah yang di
               pimpinnya.

  c. Fungsi kurikulum bagi Orang tua
         Sebagai pedoman dalam membimbing anak belajar dirumah.     
   
  d. Fungsi kurikulum bagi Masyarakat
       Bagi masyarakat, kurikulum dapat memberikan pencerahan dan pulasan wawasan   pengertahuan
       dalam berbagai bidang kehidupan. Melalui kurikulum, masyarakat dapat mengetahui apakah
       pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang dibutuhkannya relevan atau tidak dengan
       kurikulum suatu sekolah.        

2. Fungsi kurikulum bagi Siswa
    - Kurikulum dapat digunakan sebagai sarana untuk memgukur kemampuan diri, dan mengejar
      target-target, sehingga peserta didik dapat dengan mudah dalam pemahaman materi ataupun
      dalam pembelajaran disetiap harinya.
    - Kurikulum akan mempermudah peserta didik dalam memetakan apa yang harus ia kerjakan
      dari waktu ke waktu, dengan sesuai evaluasi yang dilakukan oleh guru dalam 3 atau 6 bulan
      sekali.

3. Peranana kurikulum konservatif, kreatif, Krisis, Dan evalutif

    a. Peranan Kurikulum Konservatif, peranan kurikulum untuk mewariskan, mentransmisikan, dan
        menafsirkan nilai-nilai sosial dan budaya masa lampau yang tetap eksis dalam masyarakat.

    b. Peranan kurikulum kreatif, yaitu Peranan kurikulum untuk menciptakan dan menyusun kegiatan
        -kegiatan yang kreatif dan konstruktif sesuai dengan perkembangan peserta didik dan kebutuh
        an masyarakat.
 
    c. Peranan kurikulum Krisis dan evaluatif, yaitu peranan kurikulum untuk menilai dan memilih
        nilai-nilai sosial-budaya yang akan diwariskan kepada peserta didikberdasarkan kriteria
        tertentu. Asumsinya adalah nilai-nilai sosial-budaya yang ada dalam masyarakat akan selalu
        berubah dan berkembang                 

Sumber :
1. Arifi Zainal, 2011. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. ke 1. Bandung : PT Remaja rosdakarya
2. Ansyar. M, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Jakarta : P21.PTK1989
3. http://jurnalasia.com/opini/fungsi-kurikulum -dalam pendidikan